Die Rückmeldung (12)

Sehr geehrte Frau Sippel, […] heute gab ich je eine DSTD der C. und der J. R.. Mein Bericht zu beiden Schülerinnen fallen extrem unterschiedlich aus:
ad) C. hat kaum Schwächen in Mathe, Kenntnisse sind de facto nicht vorhanden. Es fehlen Grundkenntnisse jeglicher Art, selbst Bruchrechnung wird nicht beherrscht, binomische Formeln stellen Neuland dar, die Zusammenfassung von Thermen beinhaltet absolut die schwarze Magie – und am Donnerstag in einer Woche soll die Klausur zur Einstufung erfolgen !!!!!!!!!!!!!!!!!!
C. scheint allerdings nun einen Status der Lernwilligkeit erreicht zu haben, nachdem sie vor zwei Jahren die Schule geschmissen hat. Wenn auch nur annähernd eine Chance bestehen soll, muss C. mitspielen, d. h., nahezu jeden Tag erstmal 1 DSTD und zusätzlich 2-3 Std. pro Tag Aufgaben üben. Nur dann haben wir eine belastbare Chance. Aber C. muss mitspielen!!!
[…]

ad) J. ist extrem lernwillig, aufgeschlossen, in positiven Umständen lebend, eine extrem positive junge Frau, die nach vorne will. Der Unterricht macht einfach viel Freude, ich habe ihr für morgen acht (8)  DIN A 4 Seiten ausgearbeitet.
Das war`s.
Mit freundlichem Gruss
W. D.